- Экзамен по курсу "Письменный перевод" состоит из теоретической (устный ответ на вопрос по пройденному материалу) и практической (письменный перевод предложенного текста / предложений) частей.
- I.
-
Особенности письменного перевода. Виды письменного перевода. Традиционные методики обучения письменному переводу.
-
Общая характеристика словарей. Типы. Виды словарных сокращений.
-
Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения.
-
Предпереводческий анализ. Схема предпереводческого анализа.
-
Тип информации и особенности ее перевода. Типы текстов.
-
Газетно-журнальный информационный текст. Доминанты и единицы перевода.
-
Система языка. Языковая норма. Речевая норма (узус).
-
Функциональный стиль. Приведите примеры способов языкового выражения разных функциональных стилей.
-
Нормативно-стилистическая окраска. Понятие языковой и речевой нормы. Приведите примеры языковых единиц с разной нормативно-стилистической окраской и примеры их использования.
-
Объясните, как степень обычности/ необычности средств языкового выражения воздействует на адресата при восприятии переводного текста. Каким образом она соотнесена с понятиями узуса, языковой нормы и языковой системы. Приведите примеры.
-
Объясните, как нормативно-языковые и узуальные ошибки в переводе влияют на понимание переводного текста.
-
Семантические ошибки, их классификация.
-
Функционально-стилистические и нормативно-стилистические ошибки. «Собственные» стилистические недочеты переводчика.
- II.
-
Sein überschäumendes Temperament ging mit ihm durch.
-
Er ist ein großer Fachmann, allgemein bekannt und wird überall mit größtem Respekt behandelt.
-
Ich habe hohe Achtung vor meinem ehemaligen Kommilitonen, der sich bedeutende Verdienste um die Wissenschaft erworben hat.
-
Dieses Handelsunternehmen verkauft Gebrauchtwagen zu spottbilligen Preisen.
-
Sie machte ein verdutztes Gesicht, als sie davon erfuhr.
-
„Was glotzt du mich an?“ rief sie nervös.
-
Er trinkt gern einen für nass.
-
Mein ehemaliger Schulkamerad hat mir dieses prima Ruderboot umsonst überlassen.
-
Aus dem Haus seiner Tante entwendete er einige Schmucksachen.
-
Wer hat mir meine Schokolade stibitzt?
-
Er sah den Priester im festlichen Gewandt.
-
Er kam jeden Tag betrunken nach Hause.
-
Er war ziemlich blau, als er bei mir erschien.
-
Hör zu. Du wirst gleich begreifen, warum ich das getan habe.
-
Er ist ein prächtiger Kerl.
-
Sie speisten Lachs, Kaviar und zartgegrilltes Geflügel.
-
Mein Sohn hat eine enorme mathematische Begabung.
-
Er zeichnet sich durch unstillbare Wissbegier aus.
-
Mit seiner unbedachten Äußerung hat er sich unsterblich blamiert.
-
Ihn überkam eine unbezwingbare Neugier.
-
Er hat einen unerschütterlichen Optimismus.